INTRODUCTION. u
tion , chose plus difficile que de la créer, il faudroit être souverain ; puis-qu’il s’agiroít, à beaucoup d’égards, de changer les mœurs de la nation ,6c la routine de Fadministration. Concluons que , sût-ce même un souve-rain , 8c un souverain , homme de génie , qui tentât cette importante en-treprise , il faudroit qu’il y employât plusieurs années, 6c qu’il revînt sou-vent fur ses pas, pour rectifier : car il n’y a que Dieu qui puisse créerd’un seul jet, & ne pas retoucher son ouvrage.
Quelqu’avantageux qu’il fût , que les idées de tactique, que je vaisexposer , fiassent adaptées au plan de constitution que je projette , ellesen sont cependant indépendantes ; elles sont applicables a toutes les consti-tutions quelconques. Je vais les appliquer à celle de nos troupes ; je lesappliquerois de-même à celles cFAutriche , d’Angleterre, &c. : 8c voilàen quoi j'ose croire que j’écris , avec plus d’utilité que n’ont fait tous lestacticiens, puilque ces derniers n’ont su autre choie, que fronder toutce qui étoit établi, 6c publier leurs vues fur des systèmes de formationsqui n’existent pas, 8c qui ne peuvent exister.
Je renvoie à l’ouvrage que j’ai annoncé , à parler des armes , de l’ha-billement , 6c de la discipline intérieure des troupes. Tous ces détails,tenant au plan de constitution , y feront approfondis , Lc fur ces deux der-niers objets sur-tout, que de choses à changer ! que de choses à dire furcet habillement bizare, compliqué , pénetrable à toutes les injures del’air, dont je vois les troupes couvertes ; fur cette manie de tenue, quiabsorbe l’officier Lc désole le soldat ; sur notre prétendue discipline qui neconsiste presque qu’en minuties de forme ; qui, trop appesantie fur lesgrades subalternes , n’exiíle point assés dans les grades supérieurs , 6clur-tout parmi les officiers généraux , où cependant elle est bien autre-ment importante , parcc que là les fautes de subordination font perdre lesbatailles, Lc manquer les campagnes. Je m’arrête, 8c je reviens à mon objet.
J’ai divisé la tactique en deux parties ; en f attique élémentaire Lc en grande'tactique. C’est cette division que je vais suivre. Je traiterai dans la pre-mière partie , de toutes les armes qui entrent dans la composition d’unearmée , savoir , Infanterie , Cavalerie , Artillerie , troupes léger es. Je ras-semblerai , dans la seconde , ces différentes armes ; j’en composerai unearmée ; je donnerai une théorie pratique de tous les mouvemens qu’ellcpeut exécuter à la guerre ; à la mite de cette théorie , Lc afin que monplan contienne tout ce qui appartient à . la tactique , j'examinerai lerapport que la science des fortifications Lc la connoissance des terreins,doivent avoir avec la tactique , Lc particulièrement avec la guerre decampagne ; je parlerai de la maniéré dont nous faisons subsister nosarmées, Lc des changemens avantageux qu’on pourroit faire à cet égard.
de l’ancienne constitution, les avantages de la discipline, la nécessité de l’instruction.Louons-le d’avoir secoué le préjugé des vieilles erreurs ; d’avoir cherché le bien. C’estavoir beaucoup fait, dans une nation qui est gouvernée par la routine, & passionnéepour ses usages.
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