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Einleitung in das Studium der Physik und Elemente der Mechanik / von B. Studer
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13 . GESCHICHTE DER INDUCTIVEN NATURWISSENSCHAFT. 83

Der von Aegypten und Arabien aus verbreitete Mysticismuspflanzte die Vorliebe zu dunkeln Vorstellungen und übernatür-lichen Einwirkungen, das herrschende Dogma bedrohte jede freiereForschung; alles Wissen, wenn es nicht mit der schwarzenKunst im Bunde war, beugte sich im Dienste der Theologie.Die Philosophie von Aristoteles, von den christlichen Doctorenzur Unterstützung ihrer Dogmatik zubereitet, wurde zur Schul-philosophie oder Scholastik , und mit ihr verband sich die un-endliche Zergliederung abstracter Begriffe, der hohe Werth,den man auf subtile Definitionen und syllogistische Formen setzte.Unter dem Schutze der Orthodoxie glaubte man, aus metaphy-sischen Principien, mit Hülfe einer ausgebildeten Dialektik, Alleserklären, das Befragen der Natur entbehren zu können. Natur-studien boten ohnehin, neben den laut verhandelten metaphy-sischen Schulstreitigkeiten, nur in sofern Reiz dar, als sie derAlchemie oder Magie dienstbar zu sein versprachen Versuche,wie Roger Baco sie unternahm, durch Schrift und Beispiel,von dem erfolglosen Wortgezänk abzumahnen und, statt dessen,mathematische Studien und das Experiment zu Ansehn zu bringen,blieben vereinzelt und ohne Nachwirkung. Als dann in Italien,durch griechische Lehrer, eine Anzahl ausgezeichneter Männerfür Plato begeistert wurden, und in ihren Kreisen die dürreScholastik sich vor seiner idealen Philosophie zurückzog, fielenzwar zum Theil die Bande , welche so lange den menschlichen(leist gefesselt'hatten; ein freieres Urtheil, ein edlerer Geschmackmachten sich geltend; für inductive Wissenschaft konnte aberdas noch stärkere Hervorheben der Ideen, im Gegensatz derErfahrung, nicht förderlich sein, und nur zu bald finden wirim Gefolge dieser neuen platonischen Schule Mysticismus undleere Träumereien. Auch gab das neu erweckte Studium derKlassischen Auloren, das Bedbrfniss einer Kritik der Texte, desnäheren Eingehns auf ihre Erklärung, das Streben nach dem Rufeines classisch gebildeten Mannes, der commentatorischen Be-