zr V. Abschnitt. Vom Religionsunterricht.

worden sind. Vieles daraus wird er brauchenkönnen, und es wird ihm große Erleichterunggeben. Ich brauche es nicht zu erinnern, daßhier keine Rede von dogmatischen Sätzen sey,welche aus andern Quellen zu schöpfen sind.

§. 62.

Die Kirchengeschichte ist aber auch noch mitdem Religionsunterricht zu verbinden. Ja ichwollte sagen, daß sich keine gründliche Einsicht inLiese ohne jene erhalten ließe. Doch hievon wirdsich nachher bey der weltlichen Geschichte zugleichreden lassen. Eine Kenntniß der Kirchenvätcrwürde für einen jungen Menschen nicht ganz über-flüßig seyn; da die christliche Kirche den Bemü-hungen und Einsichten derselben gewiß vieles zuverdanken hat. Selbst die erbauliche Lebens-art dieser Männer verdient, daß man sie einenjungen Menschen kennen lehre. — Dieses ist eshauptsächlich, was ich in Ansehung der Religivns-lehre anzumerken hatte. Ich habe schon oben er-innert , daß weitläufige und viele Schriften, diein diese Materie einschlagen, im Druck erschie-nen sind. Einige der wichtigsten habe ich genannt;noch andere können in der allgemeinen deutschenBibliothek mit leichter Mühe ausfindig gemachtwerden.