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tutti quelli che si conoscessero difettosi, o che avessero soffertonella prima lavorazione, e cosi si fara in -seguito per gli altri pi-loni, e per le spalle del ponte alle due sponde.

L’ altra maniera che sarebbe assai piü vantaggiosa per la fonda-zione di una chiusa o per la costruzione di un nuovo ponte, sa-rebbe quella di cambiar il corso alle acque del fiume con nuo-vo giro provisoriamente, sinch£ si facesse la nuova fondazione,ma questo metodo non e facile a potersi mettere in pratica per leinfinite difficoltä che vi s'incontrano, e sopra tutto quella, ehe po-trebbe il riasciugamento di una grande superficie infettare l’ariade contorni, e forse anche la spesa delle lavorazioni, e del dis-pendioso compenso che si dovrebbe dare per l’occupazione de fondie per mille altre circostanze, le quali perö si devono avere a cal-colo,quando in quella localitä. vi si conoscesse la probadilitä di ese-guirlo, per formarne un paralello, potendo accadere ancora, chequesta sola ne fosse la difficoltä.

Potrebbe ancora darsi la combinazione, che dove si dovraplantare, e costruire il nuovo ponte, fosse illetto del fiume un sassovivo; in cui non si potessero piantare passoni, ne per formare ilcontorno de piloni, come si notö alla Tav. XVI. Fig* 1. lett. AE. neper basare i cassoni, corac alla detta Tavola Fig. lett. Din questo caso dunque bisogna adoprare un altro mezzo, ed6 quello che osserverete alla Tav- XV 1 U dove alla Fig. 1. vienerappresentata la forma di un pilone di un ponte, il quäle si an-derä facendo pezzo per pezzo, cioe prima si farä il pezzo lett. A.quindi il pezzo lett. B poi Paltro C, e cosi sino all’ultimo pezzolett. L.

Per fare i massi di questi pezzi principiando da quello lett’Ä si formeranno delli tavoloni sopra le armature di arcareccedella grandezza necessaria per ogni lato, come alla Fig. 2. rap-presentante la pianta in proporzione maggiore colle lett. M. in tintagrigia lett. N. in tinta rossa, e lett. O in tinta gialla, perche me-glio si distinguano, come deve essere ognuno da se.

La Fig. 3 . e Palzato in prospettiva, affinche se ne comprendala costruzione, e la posizione de’ medesimi. Questi tavoloni for-meranno i tre lati del primo cassone , per costruire il primo pez-zo lett. A. della pianta generale Fig. 1 della forma di un trian»golo Isoscele’

Dalla costruzione osserverete, che si collocherh il primo