§. 184. Beschaffung eines Lokals für das zu gründende Institut. 769

Wissenschaft gewidmet werden. Obgleich lange Zeit bis zur Ausführung eines soumfassenden Planes, wie der vorgeschlagene, welcher den öffentlichen Bedürfnissenauf eine entfernte Zukunft hinaus entsprechen soll, verfließen wird, so kann doch demPublikum sogleich die Benutzung des Raumes gestattet werden, welcher eine nützlicheund angenehme Zugabe zu Hyde-Park und Kenfington-Gardens bietet.

Die Kommission schließt ihren Bericht über diesen Ankauf mit den Worten:„Mit Rücksicht auf die vielen Institute, welche vorn Publikum und von, Staate soreichlich unterhalten werden, kann man England den Borwurf nicht machen, daß esfür die Forderung von Kunst und Wissenschaft keine Anstrengungen mache, aber trotzdem, daß in London vielleicht mehr Geld dafür ausgegeben wird, wie in irgend eineranderen Hauptstadt, ist England doch das einzige der großen Europäischen Länder,welches bis jetzt seiner industriellen Bevölkerung weder wissenschaftliche noch künst-lerische Ausbildung in praktischer oder systematischer Gestalt giebt; auch bietet esden Männern der Wissenschaft und Kunst keine» Mittelpunkt für ihre Verhandlungenund für den Austausch der Resultate ihrer Arbeiten, welcher zugleich die Mitteleiner Verbindung zwischen ihnen und dem Publikum und zu fortwährenden Mitthei-lungen von gegenseitigen. Nutze» sichern würde, dar. Dennoch scheint England, alsder Mittelpunkt des Handels und der Industrie der Welt, mehr als jedes andereLand einer Abhülfe dieses Mangels zu bedürfen; und die Ergebnisse der große» Aus-stellung von 1851 zeigen, daß. wenn ibm nicht schnell abgeholfen wird, das Britische Reich Gefahr läuft, diese Stellung, welche seine Kraft und sein Stolz war, zu ver-lieren. Wir haben gezeigt, daß bis jetzt Mangel an Raun, und an einem Systemedie Haupthindernisse waren. Wir haben nach beiden Seiten abzuhelfen gesucht, in-dem wir einen geräumigen unbenutzte» Platz, in einer Vortheilhaften Lage gelegen,und gerade dem Raum nahe, auf welchem der Krystall-Pallast die Produkte der In-dustrie aller Nationen zeigte, zur Verfügung stellten, nnd indem wir ein auf die wissen-schaftliche. Eintheilung und Anordnung der großen Sammlung, welche keines der in-dustriellen Produkte und Bedürfnisse der Menschen in sich unvertreten ließ, gegründe-tes System vorschlugen. Die Ausführung dieses Planes möchten wir denselbenGrundsätzen überlassen sehen, welche allein die Ausführung eines so großen Unter-nehmens, wie die Ausstellung von l85l, in so kurzer Zeit möglich gemacht habe»;diese sind das Feststellen des Raumes und des Systems. Den freiwilligen Anstren-gungen der betheiligten Individuen, Körperschaften und Behörden mögen dann dieSchritte zur Förderung der verschiedene» Interesse», mit welchen sie in Verbindungstehe», von denen sie abhängen und bei denen sie deshalb die besten Wächter undBenrtheiler sind, überlassen bleiben. Wir beabsichtigen diese Zwecke durch dieselbenMittel zu verfolgen, nämlich indem wir der größten Zahl menschlicher Wesen Be-lehrung und Erholung verschaffen nnd nach der Ueberzeugung handeln, daß alleWissenschaft und Kunst nur einen Zweck, die Förderung des Glückes der Menschheit,hat, und daß man diesen Zweck ohne Verbindung und Einigkeit nicht erreichen kann.

Die Vortheile des Instituts mögen den Bürgern fremder Länder eben so gebo-ten werden, wie denen des Britischen Reichs und seiner Kolonieen: wir erwar-ten die größten Wohlthaten von diesem fortwährenden Austausche der Gedankennnd Fortschritte der verschiedenen Nationen. Aus einleuchtenden Gründen enthaltenwir uns jetzt aller Details über die Ausführung der dem Unterricht gewidmeten Ab-theilung des Instituts; aber wir glauben einen Plan angeben und ausführen zukönnen, durch welchen dieses Institut der Hauptstadt nur der Mittelpunkt eines Sy-stems zahlreicher, durch örtliche Anstrengungen und Vereine unterstützter Lokal-In-stitute wird und durch dessen Ausführung Großbritanniens industrieller Bevölkerungeine gesunde technische Ausbildung gesichert würde. Indem wir unsere Aufgabe auftechnische Unterweisung beschränkten nnd nicht über die allgemeine wissenschaftliche undkünstlerische Ausbildung ausdehnten, möchten wir die Unterrichtsmittel der schon be-

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