DE T A C T I CLU E. Partie 1.

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CHAPITRE VIL

Des Formations en bataille.

T ) ans cette manœuvre , dans la conduite de cette manœuvre con-nue véritablement presque toute la science 6c l’instruction de la cava-lerie ; car la cavalerie n’a de force 6c d'action qu’autant qu’elle est enbataille. Dans tout autre ordre, elle est foible 6c fans défense. Elle népeut enfin avoir de succès , qu’autant qu’elle sçait se former en unclin d’œil , cacher sa force , 6c se mettre rapidement en état d’enLire usage.

C’est sur-tout dans les formations en bataille , que se montre l’analo-

f ie annoncée entre la tactique de la cavalerie 6c celle de !’infanterie.

Ile y est si sensible , que les détails dans lesquels je pourrois entrer furles principes 6c fur la théorie des formations en bataille de la cavalerie,ne ieroient, aux changemens des termes près occasionnés par la différencedes armes 6c des constitutions, qu’une répétition exacte de ce quej’ai-exposé dans la tactique de l’infanterie.

On sent qu’un régiment de quatre escadrons étant en colonne demarche , ou de manœuvre , si je dois le mettre en bataille fur le flanc,les fractions, par lesquelles il aura rompu, n’auront qu’à se réformer

} >ar des quarts de conversion , de maniéré qu’il se trouve faire' faceur l’un ou sur l’autre flanc de íìi marche , 6c sur le prolongement qu’iloccupoit étant en colonne ; c’est ce qui s’appellera réformer la co-lonne en bataille.

On conçoit que si le régiment, étant en colonne de marche ou de.manoeuvre, doit se réformer en bataille sur le front, il se déploiera parle méchanisme contraire à celui du déploiement , 'de maniéré que lacolonne se mettra en bataille d’un seul côté ou des deux côtés à la fois,& à hauteur de celle de ces divisions qu’il fera avantageux de choisirpour point d’alignement.

On voit que les mêmes raisons, par lesquelles on a attaqué le préjugéde Pinversion dans l’infanterie , doivent le détruire dans la cavalerie,6c que la destruction de ce préjugé y fera tout aussi avantageuse, toutaussi décisive pour la perfection de Part.

II est évident que les mêmes données , les mêmes applications auxcirconstances 6c aux terreins j les mêmes combinaisons , soit relative-ment à la direction 6c au mouvement des colonnes , soit par rapportaux formations en bataille 6c à l’alignement ; les mêmes finesses, lesmêmes illusions à faire à l’ennemì par le moyen des distances ouver-tes 6c serrées, en un mot, la même théorie , sont applicables aux deuxarmes ; qu’il n ’y a dans tout cela qu’à substituer les commandemens