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Zerrenner

gewesen sein würde, wenn die zusammensetzenden (Seiten-) Kräfte auch nicht einenrechten, sondern einen beliebigen andern Winkel mit einander eingeschlossen hätten.Ist, allgemein, die Größe und Richtung einer Kraft durch eine gerade Linie aus-gedrückt, so verzeichne man ein beliebige« Parallelogramm, dessen Diagonale jeneGrade ausdrückt; die Seiten desselben stellen die zusammensetzenden (Seiten-) Kräftejener zusammengesetzten (mittlern) Kraft dar, und können gleich diesen Kräften un-endlich verschieden sein, da der Winkel, unter dem man sie an die Diagonale legenmag, willkürlich ist. (Vgl.W inkelh ebe l im Art. Hebel und Zusammen-setzung der Kräfte.) Die unzählbaren Anwendungen diese« Satzes lehrt dieMechanik ausführlicher kennen; über den Fall, da von mehr als 2 Kräften die Redeist, s. Zusammensetzung der Kräfte, der auch wegen der liter. Notizen mitgegenwärtigem im Zusammenhange zu lesen ist. I). X.

Zerrenner (Karl Christoph Gottlieb), k. preuß. Tonsistorial-und Schul-rath, Director des kön. Schullehrerseminarium« in Magdeburg und Schulinspectocdaselbst, Ritter des rothen Adlerord'ns, wurde den 15. Mai 1780 in Beiendorfgeb., einem Dorfe nicht weit von Magdeburg , wo s. Vater, Heinr. Gottlieb,der 1811 in Derenburg als Consislorialrath und Generalsuperintendent starb, alspopulairer Kanzelredner, sowie als Volks- und pädagogischer Schriftsteller berühmt,Prediger war. Unser Z. bereitete sich auf dem Pädagogium zu Kloster- Bergen,dessen Zierden damals Gurlitt, Lorenz und Ralhmann waren, auf die Universitätvor, studirte dann in Halle Theologie, wurde 1802 vom Propst Röttger als Leh-rer des Pädagogiums zu Magdeburg angestellt, 1805 zum zweiten Prediger in derKirche zuni heil. Geiste daselbst, und nach Blühdorn's gewaltsamer Entfernungdurch das franz. Gouvernement, zum ersten Prediger an derselben Kirche gewählt,In welchem Amte er bis 1823 blieb, nachdem er früher 1818 zum kön. preuß. Con-sistorial-und Schulrath ernannt worden war und 1822 den rochen Adlerorden 3.Classe erhalten hatte. 1823 legte er sein Predigeramt nieder und wurde Director desneuerrichteten kon. Schullehrerseminariums in Magdeburg , in welchem er noch jetztauf eine ausgezeichnete Art thätig ist. — Schon 1805 und später 1808 wurdenVersuche gemacht, das städtische Schulwesen Magdeburgs besser zu organisiren.Mit Ostern 1819 begann nun wirklich die neue sorgsam vorbereitete Organisationdes magdeburglschen Stadtschulwesens, das jetzt in seiner ausgezeichneten Zweckmä-ßigkeit und Trefflichkeit mit Recht die Aufmerksamkeit des In- und Auslandes er-regt bat. Sie ist, was die innere Einrichtung desselben betrifft, zum großen TheileZ.'g Werk. Noch jetzt besorgt er als Schulinspector die Anordnung und Einrichtungdes Unterrichts, der Disciplin und des ganzen Innern derSchule, besonders aberachtet er darauf, daß nicht nur jede einzelne Schule ihre Bestimmung fest im Augebehalte, sondern daß auch sämmtl. Schulen (und das ist eben das Charakteristischedes magdeb. Siadtschulwtftns, daß durch das Ganze hindurch ein sehr zweckmäßigerZusammenhang herrscht) als ein wohlgeordnetes Ganzes sich in die Hand arbeiten.Die jetzige Einrichtung des magdeb. Schulwesen« beschrieb er selbst in s. „KurzenNachricht über das neuorganisirle Schulwesen in Magdeburg " (1820) und dessenerster Fortsetzung (1821), am ausführlichsten aber den jetzigen Zustand desselben indem 1. Hefte d. 1. Bds, von s. „Iahrb. für das Volksschulwesen", das auch u.d.T.:„Das Schulwesen der Stadt Magdeburg " (Magdeb. 1825), erschienen ist. Auchdas von Z. entworfene Statut für eine Schullehrerwitweneasse har die Genehmi-gung der obersten Behörde erhalten, und die städtische'Schulbibliothek, die jederLehrer unentgeltlich benutzen kann, wird mit jedem Jahre bedeutend vermehrt. Dasneue,richtete Seminar für Volksschull hrer, welches Z. seit 1823 dirigirt, zählte1825 82 -Seminaristen, welche, außer dem Director selbst, von 2 andern angestell-ten Lehrern und 10 Hülsslehrern in Allem unterrichtet und geübt werden, was ih-nen zur Bildung eines brauchbaren Schullehrerö nhchig und nützlich ist. Z. wohnt