. 5 dꝛey/ die zwey vñ̃ eins übertreffen/ ſo

Gs vorhin an d ſeyten angezeigt) auff das

wege g eva ende“ vnd die 0 3 2

kee GN/ D Babſchneidet/ wañ die

en 55 auff 0 N fallen/ vnd haſt du alſo/ wañ diſe zůſa-g in d.

i A

ſachen⸗ Das dreizehend buch. drlirn mehꝛtheil abſünderen/ die kürtzere in weniger/ namlich in eine minder.unn wir auch lenger tiſch machen wollen/ ſollẽ wir die lengere ſeytẽ in weiger theil/ vnnd die kürtzere in mehꝛtheilꝰ/.namlich eine meh abtheilen. Jm viertenañ wir etwas wollen zů der ſeyten thůn-ollen wir auß ð ſeyten nem̃en. ein exẽpel inor erſtẽ figur. der kurtzen ſeyten ſeyẽ zwo-vnd ð lengerẽ ſechs. Ich wolt aber gern ein 5be ur machen die vier lenge vñ dꝛey bꝛeitte 5te. weil ich nun ein kürtzere ſeyten namzwo) machen wolt/ daß es dꝛey ſeyend/

eil ich A C vnd B Din zwẽ geleiche theil/ ealſo dz ein yedeꝛ eins ſeye.daꝛũb diuidieꝛ vñdertheil ich nach dẽ dꝛitten gebott das Avnd C D in dꝛey geleiche theil/ darnach ſetzch das rich eſcheit( diſes iſt ein inſtrumentlaß metall od holtz von den werck meiſterlcbeittet/ woͤlches ein gꝛad eck haltet eigent95 nach den geſtrackten linien/ bꝛeit vnd9 0 damit es ſich nit biege/ woͤlches gſtalt

te vnd E/ vnd verzeichnen alſo den punc-85 Gd in deß richtſcheit eck/ vnd ſetze dann

uch dz richtſcheit auff F vnd S/ vnd ver-deichnen N. wañ man nun gerade linien G

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mite linien M HN ob dẽ A G zůſamen kom̃et/ wirt dz E De e

oñien/ wz du gefragt haſt. Alſo wañ du auch beger dzEDelkünfften figur auß A B C D woͤlches ſeyten A B vñwire achs ſeyen/ vnd A Cauch B D vier/ x lenge machen e a öger der vnderſcheid zwiſchen jx vnd vj/ ti ſein. weil ich auch diſes will len-

3 D dachen/ ſůch ich wie offt ich dꝛey in ſechs haben moͤge/ nãlich A B vnd

n lengeren ſeytẽ/ vnd ſich dz es der halb theil iſt. deßhalbẽ theil ich A 25 C 1 chel vn durch ds dꝛitt gebot A C vñ B Din ii theil90 ð dañ dz ꝛichtſcheit od winckelmeß auff die punctẽ A vñ E/ deßgleichẽ

dz to vñ N/ vnd find die puncte M vñ N. dañ euch ich linie/ vnd theilaut D in zwo figur ACN) vñ ECD Hd. vñ ſetz dan gge 711 o/ ſo fallet A eigentlich auff E o/ vnd wirt ein figur die jx lenleger auch in d beette wie E C/ dz iſt i vñ ein vit theil Dz fünfft iſt w duſepte voz zů einẽ rechtẽ quadꝛaten zů bꝛingẽ/ ſo můß die pꝛopoꝛtʒ ð lange

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derſchet dekurtze/ wie zweyer quadꝛatẽ zal ſein/ woͤlcher vꝛſpꝛũg in einẽ vn-ö eid

Cęeye da en · Lin exempel in ð dꝛitten figur. A B ſeye vier vnd ein halbs/ A

i ye deren zwey ſo iſt die pꝛopoꝛtz wie neün zů vier. deren zalen radices vñheilen ſeind zwey vnnd dꝛey/ ſo an dem emen vnderſcheiden. deßhalbendir nach de dꝛittẽ gebott A B vnd Din dꝛey theil /A C vnd B Dinf b e 1 5